Esta es quizás la pregunta desde la que se genera el nuevo paradigma educativo.
¿Que necesitan aprender nuestros alumnos y alumnas para incorporarse a la sociedad equipados con las herramientas que le permitan tener una vida digna?
Cada cierto tiempo la sociedad debe replantear esta cuestión y responder a las múltiples cuestiones que a su vez genera. ¿Cuál es el mejor modo de hacerlo?, ¿Cómo nos organizamos y funcionamos?, ¿Cómo evaluamos su consecución?, ¿Cómo asumir nuestras funciones?,...
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